En contra de las organizaciones de Padres y Madres y de todas las organizaciones sindicales que votaron en contra y se opusieron, pero la administración ha impuesto su mayoría en el Consell Escolar Valencià. Desde la Confederación Gonzalo Anaya y las Fapa's y todas las organizaciones sindicales, se valora en el mismo sentido negativo. Transcribimos al final la nota de CCOO que es similar al resto de representantes sociales en el Consell.
La decisión es aplicable a todos la enseñanza desde infantil hasta 2º de ESO y supondrá, en opinión de los padres y madres y de los sindicatos, el mayor ataque a la escuela pública de la democracia. Con ello y como justiicación los recortes se está envileciendo la calidad de la enseñanza pública y se está enviando un mensaje a quienes todavíatienen capacidad económica en la situación actual "envía a tus hijos a la escuela privada". De nuevo una educación sesgada y de clase que diferenciará entre los que tienen y los que no. Algo contrario a los valores que debería defender una sociedad avanzada.
Alguno de los padres ha recordado las viejas historias de las "Escuelas Pias" en las que había dos puertas para entrar, una para los que pagaban y otra para los que no pagaban y entraban por "caridad" y como no dos uniformes..
La nota de la Federación de CCOO dice: "La administración educativa modifica las instrucciones que regulan la composición por unidades, puestos de trabajo y otras características de los centros docentes públicos de educación infantil, primaria y educación especial.
Esta modificación es consecuencia de la aplicación del Real decreto Ley 14/2012 del 20 de abril, un Real decreto que supone una injerencia en las competencias básicas de las comunidades autónomas, por ese motivo y por los argumentos que más abajo exponemos desde la FE CCOO PV pedimos la retirada del Decreto 73/2012 y de la Orden 19/2012 que desarrolla su aplicación.
Estas instrucciones suponen un agravio muy importante para el modelo de enseñanza puesto que supone empeorar la calidad educativa de los centros educativos valencianos: Comportará la imposibilidad de atender la diversidad, se traducirá en más dificultades para mejorar las habilidades sociales y personales del alumnado, supondrá un abandono de los alumnos con necesidad de refuerzo y ayuda complementaria, significará más problemas de convivencia y violencia escolar, se traducirá en peores resultados académicos de los alumnos, imposibilitará la integración de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, dificultará la aplicación de los programas plurilingües, iniciará el deterioro de la escuela pública .
Además de las circunstancias anteriores, esta modificación de las *ratios en los centros incompletos supone un ataque en la escuela rural: En la escuela rural incompleta, un alumno tiene los mismos derechos que en la escuela completa, cada unidad, cada grupo, supone un mayor servicio para la comunidad, para el pueblo. En la escuela rural, la escuela es núcleo de convivencia, factor de supervivencia para un pueblo, una escuela es la vida de un pueblo, la biblioteca, la sede cultural, el núcleo que aglutina las inquietudes de futuro y de presente.
Estas instrucciones generan una gran inseguridad para el profesorado, unos trabajadores y trabajadoras que ya han visto reducido su sueldo, modificadas sus condiciones laborales y que ahora puede bordes desplazado y forzado a tener que ir a trabajar en muchos kilómetros de su puesto de trabajo actual.
Alguno de los padres ha recordado las viejas historias de las "Escuelas Pias" en las que había dos puertas para entrar, una para los que pagaban y otra para los que no pagaban y entraban por "caridad" y como no dos uniformes..
La nota de la Federación de CCOO dice: "La administración educativa modifica las instrucciones que regulan la composición por unidades, puestos de trabajo y otras características de los centros docentes públicos de educación infantil, primaria y educación especial.
Esta modificación es consecuencia de la aplicación del Real decreto Ley 14/2012 del 20 de abril, un Real decreto que supone una injerencia en las competencias básicas de las comunidades autónomas, por ese motivo y por los argumentos que más abajo exponemos desde la FE CCOO PV pedimos la retirada del Decreto 73/2012 y de la Orden 19/2012 que desarrolla su aplicación.
Estas instrucciones suponen un agravio muy importante para el modelo de enseñanza puesto que supone empeorar la calidad educativa de los centros educativos valencianos: Comportará la imposibilidad de atender la diversidad, se traducirá en más dificultades para mejorar las habilidades sociales y personales del alumnado, supondrá un abandono de los alumnos con necesidad de refuerzo y ayuda complementaria, significará más problemas de convivencia y violencia escolar, se traducirá en peores resultados académicos de los alumnos, imposibilitará la integración de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, dificultará la aplicación de los programas plurilingües, iniciará el deterioro de la escuela pública .
Además de las circunstancias anteriores, esta modificación de las *ratios en los centros incompletos supone un ataque en la escuela rural: En la escuela rural incompleta, un alumno tiene los mismos derechos que en la escuela completa, cada unidad, cada grupo, supone un mayor servicio para la comunidad, para el pueblo. En la escuela rural, la escuela es núcleo de convivencia, factor de supervivencia para un pueblo, una escuela es la vida de un pueblo, la biblioteca, la sede cultural, el núcleo que aglutina las inquietudes de futuro y de presente.
Estas instrucciones generan una gran inseguridad para el profesorado, unos trabajadores y trabajadoras que ya han visto reducido su sueldo, modificadas sus condiciones laborales y que ahora puede bordes desplazado y forzado a tener que ir a trabajar en muchos kilómetros de su puesto de trabajo actual.
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